Составной частью курса химии являются лабораторные и демонстрационные опыты. Без них нельзя вызвать интерес к предмету, обучить основам химии, развить химическое мышление. Еще М. В. Ломоносов писал: “Химии никаким образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции” [1]

Миллионы лет человек жил в условиях дикой природы. От состояния его сигнальной системы (зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния) зависела сама жизнь. Ощущение постоянной готовности к опасной ситуации организовывало по-своему мышление, реакцию, внимание, память. Таким образом, в процессе естественного отбора у человека развилась образная память. Теперь такая память сохранилась лишь у дошкольников. Причем память яркая, четкая – человек жил этим.

Этилен. Углеводороды ряда этилена

Задачи урока:
сравнить строение и состав алканов и алкенов;
определить виды изомерии этиленовых углеводородов;
изучить способы получения этилена, его гомологов в лаборатории и в промышленности;
решить экологическую проблему влияния отходов полиэтилена и его производных на окружающую среду;
закрепить умения проведения химического эксперимента;
развить умение делать логические выводы на основе полученной информации.

Оборудование и реактивы. Компьютер, проектор, экран, штатив с пробирками, спиртовка, лабораторный штатив, спички, этиловый спирт, Н2SO4 (конц.), кипелка (прокаленный песок), бромная вода, раствор KMnO4, образцы полиэтиленовой пленки, гранулированный полиэтилен.

Презентация по биологии "Плоские черви"

Презентация по биологии "Членистоногие"

Презентация по биологии "Строение человека.Система кровообращения"

Презентация по биологии "Строение человека.Органы дыхания"

Рабочая программа по биологии.5 класс(1 час)

1-15 16-30 31-35